Confira os principais destaques do treinamento da International Journey - ISS Expedition - Mission 19
No dia 3 de setembro de 2024, foi realizado o treinamento de professores para o International Journey - ISS Expedition, conduzido pelo cientista-chefe do Student Spaceflight Experiments Program (SSEP), Dr. Jeff Goldstein. O evento contou com a presença de representantes da R-Crio - Células Tronco, KSCIA - International Space Academy e da Michaelis Foundation for Global Education, patrocinadoras do projeto. Juntos, essas instituições deram início oficial a uma iniciativa que promete inspirar e engajar estudantes do Brasil e Portugal em uma jornada transformadora no campo da ciência espacial.
Nesse post, você vai conferir um resumo detalhado do treinamento que abrangeu tópicos essenciais como: design de experimentos em microgravidade, uso de minilabs e navegação nos recursos do site oficial do SSEP.
Abaixo, você encontrará os principais pontos do programa passados durante a reunião! Você também conferir os principais momentos da reunião ao assistir o vídeo diretamente no youtube, na descrição do vídeo. Confira os tópicos abordados a seguir:
1. Filosofia de abordagem do programa
O objetivo do programa é Inspirar e engajar a próxima geração de cientistas e engenheiros, proporcionando uma experiência autêntica de pesquisa científica desde o início. Os estudantes têm a oportunidade de se comportar como cientistas reais, desenvolvendo experimentos de microgravidade que serão enviados à Estação Espacial Internacional (ISS).
2. Funcionamento do Programa International Journey ISS Expedition - Mission 19
Auxílio dos professores: os mentores devem facilitar o design de experimentos de microgravidade. Esses experimentos serão limitados por restrições reais de engenharia e tecnologia, como o uso de mini-laboratórios certificados para voo.
Processo competitivo: cada equipe de estudantes deve desenvolver seu experimento em um ambiente escolar, escrevendo propostas formais, assim como os cientistas profissionais fazem para obter recursos limitados.
3. Competição de proposta de pesquisa
Processo de avaliação: os experimentos desenvolvidos pelos estudantes passarão por uma banca avaliadora composta por especialistas, onde os três melhores serão enviados para uma revisão internacional. Apenas um experimento será selecionado para ser enviado à ISS.
4. Importância dos estudos em microgravidade
Entendimento da gravidade: a mudança da gravidade em um experimento permite aos estudantes entender como esse fator influencia processos biológicos, físicos e químicos.
Experimentos conduzidos na ISS: após a seleção, o experimento será realizado na ISS por um astronauta, oferecendo aos alunos a oportunidade de analisar os resultados de um experimento feito em microgravidade.
5. Cronograma do projeto
- Fase de design de experimentos: de 3 de setembro a 5 de novembro de 2024.
- Seleção dos experimentos: 20 de dezembro de 2024.
- Lançamento para a ISS: primavera de 2025.
- Retorno e análise dos resultados: 4-6 semanas após o lançamento.
- Conferência científica: Junho ou julho de 2025.
6. Competição de patch da missão
Engajamento: as competições de design de patches serão realizadas tanto em Portugal quanto no Brasil, envolvendo milhares de alunos por meio do evento Science Days. Até quatro patches podem ser enviados à ISS junto com o experimento.
7. Recurso para apoio
Consultoria de pesquisadores: as equipes de estudantes devem buscar o apoio de pesquisadores especialistas na área de seus experimentos para auxiliá-los durante o processo de design e escrita da proposta. Durante todo o período do design de experimentos, um time de especialistas da R-Crio fará uma série de aulas voltadas para o suporte e auxílio dos alunos quanto ao desenvolvimento das pesquisas.
PARA COMEÇAR COM O PROJETO NA SUA ESCOLA: leia a página de recursos para professores e alunos.
8. Importância da interdisciplinaridade:
Envolvimento de diferentes disciplinas: o programa não se limita apenas a ciências exatas; envolve professores de arte, design, leitura e alfabetização, devido à necessidade de habilidades de escrita técnica e design de patches.
Detalhes sobre experimentos e Minilab no International Journey ISS Expedition
9. Projeto dos experimentos:
10. Minilab:
11. Uso do site para suporte ao projeto:
Navegar pelos recursos específicos da sua missão no site – Missão 19 – é fundamental para você e sua equipe. Todos os recursos e conteúdos específicos para a Missão 19 estão resumidos de maneira abrangente na página principal "Recursos para Professores e Alunos", que pode ser acessada clicando no botão "Recursos para Professores" no banner de navegação no topo do site.
Aqui está o link direto para essa página: http://ssep.ncesse.org/teacher-and-student-proposer-resources/
Sua equipe inteira de educadores precisa passar cuidadosamente por essa página e pelos links nela contidos para se familiarizar com:
- Competição de Design de Experimentos de Voo
- Como desenhar um Experimento de Voo
- Oportunidade de Voo da Missão 19 (uma visão geral da Missão 19)
- Seu Cronograma Crítico da Missão 19
- Sua página de Operações do Mini-laboratório da Missão 19
- A Biblioteca de Documentos que contém a maioria dos currículos
- As Perguntas Frequentes; e a página essencial "Aos Professores - Como Avançar", que é um passo a passo detalhado e estruturado para os professores.
Para acessar a biblioteca, clique aqui.
12. Recursos adicionais e treinamento:
Concluímos este treinamento com a certeza de que estamos prontos para dar os próximos passos na International Journey - ISS Expedition. Continuaremos a apoiar cada um de vocês ao longo dessa jornada! Para quaisquer dúvidas ou orientações adicionais, não hesite em entrar em contato com o nosso time pelo e-mail [email protected].
Nesse post, você vai conferir um resumo detalhado do treinamento que abrangeu tópicos essenciais como: design de experimentos em microgravidade, uso de minilabs e navegação nos recursos do site oficial do SSEP.
Abaixo, você encontrará os principais pontos do programa passados durante a reunião! Você também conferir os principais momentos da reunião ao assistir o vídeo diretamente no youtube, na descrição do vídeo. Confira os tópicos abordados a seguir:
1. Filosofia de abordagem do programa
O objetivo do programa é Inspirar e engajar a próxima geração de cientistas e engenheiros, proporcionando uma experiência autêntica de pesquisa científica desde o início. Os estudantes têm a oportunidade de se comportar como cientistas reais, desenvolvendo experimentos de microgravidade que serão enviados à Estação Espacial Internacional (ISS).
2. Funcionamento do Programa International Journey ISS Expedition - Mission 19
Auxílio dos professores: os mentores devem facilitar o design de experimentos de microgravidade. Esses experimentos serão limitados por restrições reais de engenharia e tecnologia, como o uso de mini-laboratórios certificados para voo.
Processo competitivo: cada equipe de estudantes deve desenvolver seu experimento em um ambiente escolar, escrevendo propostas formais, assim como os cientistas profissionais fazem para obter recursos limitados.
3. Competição de proposta de pesquisa
Processo de avaliação: os experimentos desenvolvidos pelos estudantes passarão por uma banca avaliadora composta por especialistas, onde os três melhores serão enviados para uma revisão internacional. Apenas um experimento será selecionado para ser enviado à ISS.
4. Importância dos estudos em microgravidade
Entendimento da gravidade: a mudança da gravidade em um experimento permite aos estudantes entender como esse fator influencia processos biológicos, físicos e químicos.
Experimentos conduzidos na ISS: após a seleção, o experimento será realizado na ISS por um astronauta, oferecendo aos alunos a oportunidade de analisar os resultados de um experimento feito em microgravidade.
5. Cronograma do projeto
- Fase de design de experimentos: de 3 de setembro a 5 de novembro de 2024.
- Seleção dos experimentos: 20 de dezembro de 2024.
- Lançamento para a ISS: primavera de 2025.
- Retorno e análise dos resultados: 4-6 semanas após o lançamento.
- Conferência científica: Junho ou julho de 2025.
6. Competição de patch da missão
Engajamento: as competições de design de patches serão realizadas tanto em Portugal quanto no Brasil, envolvendo milhares de alunos por meio do evento Science Days. Até quatro patches podem ser enviados à ISS junto com o experimento.
7. Recurso para apoio
Consultoria de pesquisadores: as equipes de estudantes devem buscar o apoio de pesquisadores especialistas na área de seus experimentos para auxiliá-los durante o processo de design e escrita da proposta. Durante todo o período do design de experimentos, um time de especialistas da R-Crio fará uma série de aulas voltadas para o suporte e auxílio dos alunos quanto ao desenvolvimento das pesquisas.
PARA COMEÇAR COM O PROJETO NA SUA ESCOLA: leia a página de recursos para professores e alunos.
8. Importância da interdisciplinaridade:
Envolvimento de diferentes disciplinas: o programa não se limita apenas a ciências exatas; envolve professores de arte, design, leitura e alfabetização, devido à necessidade de habilidades de escrita técnica e design de patches.
Detalhes sobre experimentos e Minilab no International Journey ISS Expedition
9. Projeto dos experimentos:
- Foco na microgravidade: Um dos principais desafios e oportunidades deste projeto é o design de experimentos que explorem como a ausência de gravidade afeta sistemas biológicos, físicos ou químicos.
- Questão central: “O que acontece com o meu experimento quando a gravidade é "desligada" por um período de tempo?” Essa é a pergunta que os estudantes devem responder ao planejar seus experimentos.
- Áreas de pesquisa: Algumas das áreas sugeridas para os experimentos incluem crescimento de cristais, viabilidade celular, germinação de sementes, e comportamento de fluidos. Vale lembrar que os experimentos na área de biotecnologia serão de grande importância, tendo em vista que um dos patrocinadores do projeto é a R-Crio, empresa brasileira de biotecnologia especializada na criopreservação de células-tronco adultas. Com sede em Campinas, a R-Crio está na vanguarda da medicina regenerativa, contribuindo para avanços em bioengenharia tecidual e terapias celulares.
10. Minilab:
- Estrutura e limitações: Os experimentos devem ser projetados para serem executados em um minilaboratório específico, que é certificado para voo. Este minilab tem um tamanho limitado e está sujeito a restrições de peso e volume.
- Engenharia de voo: o minilab será transportado para a ISS, onde o experimento será conduzido por um astronauta em microgravidade. Os estudantes precisam considerar as limitações impostas pela engenharia e logística de voo ao desenhar seus experimentos.
- Processo de seleção: cada equipe submeterá sua proposta, que será avaliada com base em critérios rigorosos. Apenas um experimento por comunidade será selecionado para voo. Ou seja, apenas um experimento, entre os participantes do Brasil e de Portugal, será escolhido para ser enviado à ISS.
11. Uso do site para suporte ao projeto:
- Recursos disponíveis: O site oficial do SSEP (http://ssep.ncesse.org) é um recurso fundamental para professores e estudantes. Ele contém guias detalhados sobre como desenvolver experimentos, incluindo exemplos de propostas de sucesso.
- Navegação e acesso: Durante a reunião, Dr. Goldstein enfatizou a importância de familiarizar-se com o site, porque ele oferece todos os materiais curriculares e orientações necessárias para o sucesso no projeto.
- Onde sua equipe deve começar: a página de recursos para professores abordada no treinamento.
Navegar pelos recursos específicos da sua missão no site – Missão 19 – é fundamental para você e sua equipe. Todos os recursos e conteúdos específicos para a Missão 19 estão resumidos de maneira abrangente na página principal "Recursos para Professores e Alunos", que pode ser acessada clicando no botão "Recursos para Professores" no banner de navegação no topo do site.
Aqui está o link direto para essa página: http://ssep.ncesse.org/teacher-and-student-proposer-resources/
Sua equipe inteira de educadores precisa passar cuidadosamente por essa página e pelos links nela contidos para se familiarizar com:
- Competição de Design de Experimentos de Voo
- Como desenhar um Experimento de Voo
- Oportunidade de Voo da Missão 19 (uma visão geral da Missão 19)
- Seu Cronograma Crítico da Missão 19
- Sua página de Operações do Mini-laboratório da Missão 19
- A Biblioteca de Documentos que contém a maioria dos currículos
- As Perguntas Frequentes; e a página essencial "Aos Professores - Como Avançar", que é um passo a passo detalhado e estruturado para os professores.
- Apoio contínuo: O site também fornece acesso a consultores e especialistas que podem ajudar as equipes ao longo do processo de design e escrita das propostas. Além disso, há um FAQ abrangente que cobre perguntas comuns sobre o projeto.
- A biblioteca de documentos e o acesso via senha
Para acessar a biblioteca, clique aqui.
12. Recursos adicionais e treinamento:
- Modelagem das melhores práticas:o treinamento incluiu a modelagem das melhores práticas pedagógicas para apresentar o arco da história curricular. Isso inclui o entendimento de conceitos como a gravidade, microgravidade, e o impacto de retirar a gravidade de um sistema específico.
- Engajamento das equipes: Dr. Goldstein destacou a importância de os professores guiarem seus alunos no processo de design dos experimentos, utilizando os recursos do site para garantir que as propostas sejam competitivas e tecnicamente viáveis.
Concluímos este treinamento com a certeza de que estamos prontos para dar os próximos passos na International Journey - ISS Expedition. Continuaremos a apoiar cada um de vocês ao longo dessa jornada! Para quaisquer dúvidas ou orientações adicionais, não hesite em entrar em contato com o nosso time pelo e-mail [email protected].
Escolas do Brasil, EUA e Portugal tem a chance de enviar experimento à Estação Espacial Internacional (ISS)
Parceria internacional visa engajar alunos em pesquisa científica e promover educação STEM-ESPACIAL no Brasil, Estados Unidos e Portugal
Space Coast, Estados Unidos – De acordo com um artigo recente publicado pelo The Guardian, o grande desafio na realização de pesquisas no espaço é o custo. O preço do envio de um único experimento para a Estação Espacial Internacional (ISS) e o retorno a terra pode custar cerca de US$ 7,5 milhões, especialmente se incluir o tempo do astronauta. Apesar destes desafios, proporcionar acesso e apoio aos estudantes do ensino fundamental e médio para se envolverem na investigação espacial é crucial para inspirar a nova geração de exploradores espaciais.
Diante disso, a Fundação Michaelis para a Educação Global, em parceria com a KSCIA International Space Academy e a R-Crio, orgulhosamente anuncia a participação de estudantes e educadores brasileiros e portugueses na Missão 19 do Student Spaceflight Experiments Program (SSEP). Este projeto, orientado pela equipe dos EUA, marca o regresso do SSEP ao Brasil e faz a sua estreia em Portugal.
Estudantes que participam do programa de educação espacial do KSCIA terão a oportunidade inédita criarem experimentos científicos com a mentoria de cientistas e pesquisadores brasileiros e americanos.
Ao final do projeto, um dos experimentos será escolhido para ser enviado a Estação Espacial Internacional (ISS). Já em órbita, a pesquisa será executada em microgravidade por um astronauta. Posteriormente, os resultados dos experimentos serão enviados de volta à Terra para análise.
O Student Spaceflight Experiments Program (SSEP) é um programa de educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) desenvolvido pelo National Center for Earth and Space Science Education (NCESSE) dos EUA. Desde seu lançamento em 2010, em parceria com a Nanoracks e a NASA, o SSEP proporciona a instituições na área do Space Education como o KSCIA, oferecer aos estudantes uma imersão em todas as etapas da pesquisa científica, permitindo que alunos do ensino médio elaborem experimentos para serem operados em microgravidade, por astronautas na ISS.
Sobre o International Journey ISS Expedition
O International Journey ISS Expedition SSEP Missão 19 busca engajar estudantes e educadores com possibilidade de criar experimentos científicos principalmente ligados a área de biotecnologia, que poderão ajudar a humanidade.
Mais de 18 instituições que já possuem em suas grades curriculares as atividades do KSCIA – International Space Academy, centro de pesquisa em educação espacial, também, foram convidadas para participar do projeto. "A educação é o primeiro passo para a mudança. Estamos comprometidos em oferecer a esses jovens a chance de explorarem e se apaixonarem pela ciência espacial," afirma Jefferson Michaelis, diretor de Space Education Engagement da Fundação Michaelis for Global Education.
Detalhes do projeto
Até o dia 28 de agosto de 2024, as escolas inscreveram estudantes matriculados no ciclo de setembro 2024-junho2025. Estes estudantes e educadores, poderão criar uma equipe e dar início ao processo. Em novembro deste ano, uma banca avaliadora será responsável pela escolha de três pesquisas que serão enviadas para os EUA. Dentre os três projetos enviados, apenas um será escolhido pela banca dos Estados Unidos, e o projeto vencedor, assim como o time selecionado, terão a chance de participar de uma conferência científica no Museu Nacional do Ar e Espaço do Smithsonian, em Washington, D.C., no verão de 2025. E na primavera de 2025, a equipe poderá acompanhar de perto no Cabo Canaveral, base do KSCIA, o lançamento do foguete da SpaceX que levara o experimento a ISS.
Este projeto é realizado por meio da colaboração entre a R-Crio, KSCIA – International Space Academy, Fundação Michaelis, e Science Days. Com sede em Campinas, A R-Crio, é uma empresa brasileira de tecnologia celular especializada na criopreservação de células-tronco adultas, contribuindo para a medicina regenerativa e bioengenharia tecidual.
"A R-Crio se dedica a avançar a medicina regenerativa e a bioengenharia tecidual através da criopreservação de células-tronco. Participar deste projeto nos permite não apenas compartilhar nosso conhecimento científico com jovens mentes brilhantes, mas também inspirá-las a explorar novas fronteiras na ciência e tecnologia. Ver esses estudantes brasileiros terem a oportunidade de enviar seus experimentos à Estação Espacial Internacional é uma prova de que o futuro da pesquisa científica está em boas mãos." afirmou Dr. José Ricardo Muniz Ferreira, Presidente da R-Crio.
Para José Carlos Filho, country-manager da América Latina do KSCIA, o projeto vai além de uma parceria internacional. "Nosso objetivo é inspirar a próxima geração de cientistas. Proporcionar a esses estudantes a oportunidade de ver suas ideias ganharem vida no espaço é uma experiência transformadora," comentou um representante do KSCIA.
Importância de estudos em microgravidade
Experimentos em microgravidade são cruciais para a compreensão de diversos processos biológicos e físicos que são influenciados pela gravidade terrestre. Pesquisas e experimentos na Estação Espacial Internacional (ISS) realizadas por astronautas permite que cientistas observem fenômenos de maneiras impossíveis na Terra, como a cristalização de proteínas, o crescimento de células e microrganismos, e o comportamento de fluidos.
Essas pesquisas não apenas avançam nosso conhecimento científico, mas também têm potencial para desenvolver novas tecnologias e tratamentos médicos que beneficiem a humanidade.
Datas Importantes:
Space Coast, Estados Unidos – De acordo com um artigo recente publicado pelo The Guardian, o grande desafio na realização de pesquisas no espaço é o custo. O preço do envio de um único experimento para a Estação Espacial Internacional (ISS) e o retorno a terra pode custar cerca de US$ 7,5 milhões, especialmente se incluir o tempo do astronauta. Apesar destes desafios, proporcionar acesso e apoio aos estudantes do ensino fundamental e médio para se envolverem na investigação espacial é crucial para inspirar a nova geração de exploradores espaciais.
Diante disso, a Fundação Michaelis para a Educação Global, em parceria com a KSCIA International Space Academy e a R-Crio, orgulhosamente anuncia a participação de estudantes e educadores brasileiros e portugueses na Missão 19 do Student Spaceflight Experiments Program (SSEP). Este projeto, orientado pela equipe dos EUA, marca o regresso do SSEP ao Brasil e faz a sua estreia em Portugal.
Estudantes que participam do programa de educação espacial do KSCIA terão a oportunidade inédita criarem experimentos científicos com a mentoria de cientistas e pesquisadores brasileiros e americanos.
Ao final do projeto, um dos experimentos será escolhido para ser enviado a Estação Espacial Internacional (ISS). Já em órbita, a pesquisa será executada em microgravidade por um astronauta. Posteriormente, os resultados dos experimentos serão enviados de volta à Terra para análise.
O Student Spaceflight Experiments Program (SSEP) é um programa de educação STEM (Ciência, Tecnologia, Engenharia e Matemática) desenvolvido pelo National Center for Earth and Space Science Education (NCESSE) dos EUA. Desde seu lançamento em 2010, em parceria com a Nanoracks e a NASA, o SSEP proporciona a instituições na área do Space Education como o KSCIA, oferecer aos estudantes uma imersão em todas as etapas da pesquisa científica, permitindo que alunos do ensino médio elaborem experimentos para serem operados em microgravidade, por astronautas na ISS.
Sobre o International Journey ISS Expedition
O International Journey ISS Expedition SSEP Missão 19 busca engajar estudantes e educadores com possibilidade de criar experimentos científicos principalmente ligados a área de biotecnologia, que poderão ajudar a humanidade.
Mais de 18 instituições que já possuem em suas grades curriculares as atividades do KSCIA – International Space Academy, centro de pesquisa em educação espacial, também, foram convidadas para participar do projeto. "A educação é o primeiro passo para a mudança. Estamos comprometidos em oferecer a esses jovens a chance de explorarem e se apaixonarem pela ciência espacial," afirma Jefferson Michaelis, diretor de Space Education Engagement da Fundação Michaelis for Global Education.
Detalhes do projeto
Até o dia 28 de agosto de 2024, as escolas inscreveram estudantes matriculados no ciclo de setembro 2024-junho2025. Estes estudantes e educadores, poderão criar uma equipe e dar início ao processo. Em novembro deste ano, uma banca avaliadora será responsável pela escolha de três pesquisas que serão enviadas para os EUA. Dentre os três projetos enviados, apenas um será escolhido pela banca dos Estados Unidos, e o projeto vencedor, assim como o time selecionado, terão a chance de participar de uma conferência científica no Museu Nacional do Ar e Espaço do Smithsonian, em Washington, D.C., no verão de 2025. E na primavera de 2025, a equipe poderá acompanhar de perto no Cabo Canaveral, base do KSCIA, o lançamento do foguete da SpaceX que levara o experimento a ISS.
Este projeto é realizado por meio da colaboração entre a R-Crio, KSCIA – International Space Academy, Fundação Michaelis, e Science Days. Com sede em Campinas, A R-Crio, é uma empresa brasileira de tecnologia celular especializada na criopreservação de células-tronco adultas, contribuindo para a medicina regenerativa e bioengenharia tecidual.
"A R-Crio se dedica a avançar a medicina regenerativa e a bioengenharia tecidual através da criopreservação de células-tronco. Participar deste projeto nos permite não apenas compartilhar nosso conhecimento científico com jovens mentes brilhantes, mas também inspirá-las a explorar novas fronteiras na ciência e tecnologia. Ver esses estudantes brasileiros terem a oportunidade de enviar seus experimentos à Estação Espacial Internacional é uma prova de que o futuro da pesquisa científica está em boas mãos." afirmou Dr. José Ricardo Muniz Ferreira, Presidente da R-Crio.
Para José Carlos Filho, country-manager da América Latina do KSCIA, o projeto vai além de uma parceria internacional. "Nosso objetivo é inspirar a próxima geração de cientistas. Proporcionar a esses estudantes a oportunidade de ver suas ideias ganharem vida no espaço é uma experiência transformadora," comentou um representante do KSCIA.
Importância de estudos em microgravidade
Experimentos em microgravidade são cruciais para a compreensão de diversos processos biológicos e físicos que são influenciados pela gravidade terrestre. Pesquisas e experimentos na Estação Espacial Internacional (ISS) realizadas por astronautas permite que cientistas observem fenômenos de maneiras impossíveis na Terra, como a cristalização de proteínas, o crescimento de células e microrganismos, e o comportamento de fluidos.
Essas pesquisas não apenas avançam nosso conhecimento científico, mas também têm potencial para desenvolver novas tecnologias e tratamentos médicos que beneficiem a humanidade.
Datas Importantes:
- Início do Projeto: 3 de setembro de 2024
- Fase de design dos experimentos: 3 de setembro a 5 de novembro de 2024
- Seleção dos experimentos: 20 de dezembro de 2024
- Lançamento para a ISS: Primavera de 2025
- Retorno dos experimentos: 4-6 semanas após o lançamento
- Conferência Científica: junho ou julho de 2025
